Album de ARQUITECTURA

Las nuevas tecnologias de la informacion y de la comunicacion

OBJETIVOS DEL BLOG

El principal objetivo, será el de hacer una recopilación de herramientas y actividades, que nos ayuden a simplificar el proceso de enseñanza/aprendizaje con nuestros alumnos.

Primeramente, seré yo quien proporcione estas herramientas, para que posteriormente, sean mis propios alumnos los que me proporcionen y ayuden a buscar estas herramientas, para poder utilizarlas a lo largo del curso, así como en los próximos cursos.

Conclusión final

Creo que con esta nueva entrada, habré dado por finalizado este interesante curso de "Blog educativo con Linex. Aplicación didáctica de los blogs". A pesar de haber realizado algún que otro blog con anterioridad, este curso me ha servido para recordar algunos asuntos que ya estaban olvidados, además de profundizar y perfeccionar la utilización y creación de estos blogs, que sin duda forman una gran herramienta didáctica para nuestras aulas. Saludos y hasta el próximo curso.

Violencia en el ámbito escolar

PELEA EN EL AULA

Muchas de estas situaciones, que desgraciadamente hoy en dia son habituales en las aulas, vienen motivadas por la utilización de los móviles y las nuevas tecnologías dentro de las propias aulas. Los alumnos de estas edades ven como una "gracia" el realizar este tipo de prácticas para posteriormente colgar este tipo de videos en la red.

Personalmente, creo que podriamos evitar este tipo de conductas (o muchas de ellas), impidiendo la entrada o utilización de estos aparatos dentro del centro escolar. A pesar de ello, creo que es una práctica que hoy en dia esta muy extendida dentro del ámbito escolar y representa un serio problema para nosotros como docentes.

Juego popular más valorado por nuestros alumnos

Las canicas o bolindres

Materiales: bolita de cristal, pedernal o barro y un guá (hoyito en el suelo). Se puede jugar de muchas formas aunque recuerdo que solíamos meter unos muñequinos que vendían en los kioskos en el guá y quien los sacaba con los bolindres los ganaba, también se podían meter bolindres otra variedad es la llamada media, cuarta y pié en las que había que apuntar a los bolindres de los demás. En las Hurdes los bolindres se jugaban con moragallas (bolas de los robles) o buyaracas (bolas de las jaras).

http://www.sabercurioso.es/wp-content/canicas.jpg

Opinión sobre Blog educativo extremeño

INTRODUCCIÓN

Este tipo de blogs educativos son verdaderamente importantes no sólo como apoyo para la relaización de actividades por parte de los alumnos, sino también es un método o herramienta que permite "apoyar" y "facilitar" el trabajo y la utilización de todos los recursos que las nuevas tecnologías de información y la comunicación, ofrecen en el ámbito educativo. Además señalar también que es una herramienta verdaderamente MOTIVADORA, lo cual me va a permitir "enganchar" a los alumnos con la actividad propuesta a través de estos blogs.

OPINIÓN PERSONAL

Creo que este blog educativo http://www.blogeduex.blogspot.com/ ofrece gran variedad y diversidad de herramientas de las distintas materias a tratar tanto en educacción infantil como en educación primaria. Este blog permite compartir a toda la comuniad docente extremeña las ideas, recursos e inquietudes que ofrece la red y las nuevas tecnologías y que me pueden servir de gran utilidad en el proceso de enseñanza/aprendizaje de los alumnos.

Juegos populares y tradicionales extremeños

Introducción

Los juegos populares son, un patrimonio de todos, que debemos conocer y conservar, porque así tendremos una visión global de nuestra cultura. Según Morales, R y Gómez, F (2003) los juegos populares son: “actividades lúdicorecreativas, practicadas generalmente en la calle y que tienen reglas diferentes según el lugar donde se practican”.




Características

1. UNIVERSALIDAD: juegos similares aparecen al mismo tiempo en lugares muy alejados. Por ejemplo, la cucaña, es un juego de locomoción donde se pone en juego la destreza de la trepa. Juego originario, entre otros, deCastilla la Mancha, Castilla León y Cataluña.






2. MECANISMO ADAPTATIVO: algunos juegos sirven para adaptarnos y sobrevivir. Por ejemplo, los zancos, sus orígenes eran para realizar tareas en el campo como la poda de árboles y la recolección de frutos.






3. INTEGRACIÓN GLOBAL: el juego al formar parte de la cultura, una vez que ésta cambia, provoca un cambio en los demás ámbitos. Por ejemplo, los castillos humanos, con un origen romano y árabe, primero tuvieron un ámbito cultural de origen bélico, después religioso y actualmente recreativo y competitivo.






4. COMPORTAMIENTO ADQUIRIDO: es decir el ciudadano por pertenecer a una sociedad y por relacionarse con ella posee y transmite conceptos, valores, normas, y como no, los juegos están expuestos a ser transmitidos.

Justificación

Con la creación de este blog, pretendemos realizar una recopilación de juegos tradicionales y popuales extremeños. Tras mis años de experiencia como docente de Educación Física, creo interesante recoger y explicar algunos de estos juegos. En su gran mayoría, son juegos que me proporcionaron mis alumnos, como trabajo conjunto y de investigación con padres, abuelos, ...